12月9日至10日，由中国教育学会特殊教育分会主办、南京市盲人学校承办的2024年中国教育学会特殊教育分会视障专业委员会年会在南京举行。本次会议聚焦“新时代视障高中阶段教育高质量发展”，强化特殊教育普惠发展，深入交流新时代视障教育改革与发展的经验，是推进视障教育高质量发展的一次盛会。
开幕式上，南京市教育局党组副书记、中共南京市委教育工委专职副书记柴耘发表致辞，她表示，作为中国公办特殊教育的发源地，市委市政府始终把特殊教育纳入教育发展规划和残疾人事业发展规划，做到高起点定位，高质量发展。非常感谢中国教育学会特殊教育分会给南京盲校这次展示的机会，这既是对南京盲校工作的充分肯定，也是对南京特殊教育改革发展的重大推动。她祝愿本次活动能成为一场推动改革发展、凝聚专家智慧、分享实践经验的盛会，为古城金陵注入创新智慧，为南京特殊教育改革提供源头活水。
中国教育学会特殊教育分会理事长唐淑芬在致辞中简要介绍了当前视障高中阶段教育的现状和典型经验做法。她指出，新时代视障教育面临着新的机遇与挑战，视障工作者要以更加开放的姿态、更加务实的行动，推动视障教育高质量发展，为视障学生提供更加优质的教育资源和服务。
中国残联教育就业部教育处处长崔瑞芳在致辞中介绍了中国残联在推动残疾人教育方面的工作情况和特殊支持政策，她强调了教育对于残疾人的重要性，并表示：“特殊教育的今天，就是残疾孩子的明天。”
专家报告环节中，中国教育学会副会长李天顺以《努力开创特殊教育高质量发展的新局面》为主题，深入剖析了当前特殊教育发展的形势与挑战，提出了推动特殊教育高质量发展的策略与建议。
华南师范大学特殊教育系主任教授谌小猛则围绕“国际视障融合教育的发展动态”，分享了国际视障教育的最新研究成果与实践经验。
北京师范大学特教学院书记、副院长、副教授张悦歆则以“国际视障学生高中教育趋势及其启示”为主题，深入探讨了国际视障学生高中教育的发展趋势及对我国视障教育的启示。
“视障学生高等教育和职业发展”主旨论坛上，长春大学特殊教育学院院长、教授赵利军，北京联合大学特教学院党委副书记、院长、教授叶晓，上海师范大学教务处处长王健分别作主题汇报，共同探讨视障学生的高等教育和职业发展路径。
“特教学校视障高中阶段教育改革和发展”主旨论坛上，南京盲人学校校长任涛，上海市盲童学校副校长周芳，重庆市特珠教育中心副校长周远琦，北京市盲人学校党委书记王小垂，青岛市盲人学校校长王守暖，浙江省盲人学校副校长王国灿分别作主题报告，他们分享了各自学校在视障高中阶段教育改革和发展方面的探索与实践，为与会者提供了丰富的案例与经验。
课堂教学展示和学科经验分享环节中，来自广州市启明学校、重庆市特殊教育中心、上海市盲童学校、南京市盲人学校的五位教师分别进行了“普通高中专场”的课堂展示和经验分享。在“职业中专专场”中，来自南京市盲人学校、烟台市特殊教育学校、武汉市盲童学校、长沙市特殊教育学校的五位教师也带来了精彩的课堂展示和经验分享。
大会总结环节中，中国教育学会特殊教育分会副理事长杨希洁回顾了会议的亮点和成果，深刻指出了我国视障教育所面临的挑战与机遇。她提出，必须以创新的思维和务实的行动，推动视障教育与普通教育的深度融合，构建一个无障碍、全纳的学习环境。她从完善工作网络、搭建交流平台、链接专业资源和促进学术提升等四个方面，提出了视障学术委员会今后的工作设想。
本次大会不仅为视障教育领域的专家学者、教育工作者搭建了一个深度交流与合作的宝贵平台，也是对南京视障高中阶段教育的现实审视和未来发展路径的指导，更是一次对我国视障高中阶段教育高质量发展路径的深刻探索与前瞻布局。中国教育学会特殊教育分会相关领导表示，未来将搭建更多交流平台，努力构建群策群力、共融共享的生态环境，为推动特殊教育高质量发展作出更大的贡献。
编辑：星星
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