在促进青年教师的教学能力提升与职业发展方面，苏州市田家炳实验高级中学的数学组于4月17日举办了一场别开生面的青年教师教学优质课比赛，充分展示了年轻教师们的教学风采与创新能力。
此次教研活动的主题是“优课竞芳华，青教展风采”，旨在进一步巩固青年教师的教学基本功，探索在核心素养导向下的数学教学新路径。参加比赛的四位青年教师分别是朱姜慧、王宏宇、王志和袁廷杰，他们围绕《圆的标准方程》这一主题进行精彩的模拟课堂展示。
在比赛中，朱姜慧老师以独到的教学设计赢得了评委的好评。她巧妙地将解析几何的思想贯穿整个教学过程，并有机融入课程思政的元素，呈现出一堂规范而富有启发性的优质示范课。 her
王宏宇老师则在课堂中深度挖掘教材内涵，通过类比思想强化知识的连贯性，构建出层次分明的认知阶梯，让学生在学习中不断进阶。
直击教学重难点的王志老师，课堂节奏干净利落。他凭借逻辑缜密的问题串设计逐层推进，显著提升了教学的实效性，展现了极高的教学能力。
而袁廷杰老师则以耳目一新的情境引入为亮点，引导学生将实际问题抽象为数学问题，在真实问题的解决中激活了学生的探究兴趣，充分体现了数学与生活的紧密联系。
比赛结束后，参赛教师们进行了深度的说课交流，系统阐述了各自的教学设计理念与反思。各位评委们从教学设计、教师素养及教学实效等多个维度进行了全面而细致的点评，充分肯定了老师们在专业上的成长与提升。
邓志敏校长在点评中强调，教师应注重规划教学，并结合自身特色来培养学生的创新实践能力，而李隽易老师则基于大单元教学理念，对《圆的标准方程》进行了深入的教学解析。她指出，教学要从解析几何单元整体出发，强调知识体系的连贯性，并提出以“曲线方程研究”为主线的信息传递，构建出合理的单元教学框架。李老师还系统阐述了数形结合思想的四个层次：由形寻数、形数对应、以数解形、数形互证，为本章的教学提供了清晰的方法论指导。
此次教研活动不仅展示了苏州市田家炳实验高级中学数学组青年教师的专业素养和教学风采，更为他们提供了一个相互学习、共同成长的平台。通过此次活动的实践与交流，年轻教师们定能在未来的教学中不断沉淀、精进和完善，实现个人教学能力的提升，并为学校的高质量发展注入新的活力与动力。
编辑：星星
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